Selv er jeg ikke spesielt negativ til ipader som læringsverktøy. Vi må ha i bakhode at det er mange barn som sliter med å henge med på undervisningen. En ipad kan visualisere matte på en måte som inviterer til læring på en måte som ikke en bok kan. Ipader kan også brukes til å levere inn lekser i form av taleopptak o.l. til stor hjelp for de elevene som er for små til å kunne lese/skrive, eller “bare” har lese- og skrivevansker.

Meeeeen… det foregår en stor gamification (spillifisering?) av hele pensum. Barn vennes til en umiddelbar belønning for hver lille handling i undervisningsøyemed. Jeg er genuint bekymret for hva dette gjør med de unges evne til å lese en hel bok, eller studere selvstendig når universitetet kommer.

Jeg har ikke satt meg inn i saken og kjenner den kun overfladisk fra media, men jeg har lyst til å sitere Asle Toje: “Det er sånn her det begynner. Ingen blir albania over natta”. Han snakket riktignok om en annen lignende sak, men jeg synes han har et veldig godt poeng når han hevder at samrøre med venner og familie i politikk og styrer er sånn korrupsjon får fotfeste i et land.

Joda, jeg ser den. Personlig anerkjenner jeg ikke dette som piratkopiering ettersom nrk tross alt ikke har lov til å ta ekstra betalt for innhold, ei heller begrense tilgang til egenprodusert innhold. Det er en ting at de trekker det fra Apple og Google sine podcaster, men det hadde gått helt fint å gitt oss tilgang via en rss-feed som vi kunne kopiert inn i diverse podcastapper. Jeg var en av de som var særdeles missfornøyd med denne avgjørelsen fra NRK og nekter således å høre på via nrk-appen

Enig. r/norge var egentlig et ganske fint sted. Krenkorama kommer ofte med økt brukermasse, men brukermasse over et kritisk punkt er en forutsetning for et levende samfunn.

Jeg liker denne siden godt allerede, men det er noe komplisert å komme i gang, ihvertfall sammenlignet med reddit. Jeg tror at dette vil hindre den nødvendige veksten.